BABCIU, DROGA BABCIU…

DZIEŃ BABCI I DZIADKA W NASZEJ SZKOLE…

Dnia 22 stycznia w naszej szkole odbyła się uroczystość z okazji Dnia Babci i Dziadka. Dzień to był  niezwykły, nie tylko dla dzieci z oddziałów przedszkolnych i oddziałów  I- III, ale przede wszystkim dla babć i dziadków.Z tej to okazji  wnuki przygotowały specjalne wydanie „Mam talent”, a talentów było co nie miara: tańce-zorba, walc kwiatów, menuet dla dziadka, taniec śnieżynek; gra na instrumentach perkusyjnych, śpiew, recytacja, scenki teatralne z życia babci i dziadka, wszystko oceniane przez jury, a  przede wszystkim przez publiczność, która nie szczędziła braw. Kto przeszedł do następnej rundy…? Dowiemy się za rok!Część oficjalną zakończyły życzenia dla przybyłych gości  złożone przez panią dyrektor Ewę Szykułę,  gromkie „Sto lat” odśpiewane  przez wszystkie dzieci, chór szkolny oraz wręczenie  przygotowanych  upominków. Następnie dzieci wraz z Babciami oraz Dziadkami zostali zaproszeni na przygotowany z tej okazji przez rodziców słodki poczęstunek.
Mamy nadzieję, że ten dzień na długo pozostanie w pamięci zarówno dzieci jak i dziadków.

« 1 z 2 »

KULIG

„Z KOPYTA KULIG RWIE…”

25 stycznia uczniowie klas IV – VIII wraz z wychowawcami, razem 58 osób wybrali się na kulig do Bliżowa. Pierwszym z punktów wycieczki była przejażdżka saniami. Wielkie poruszenie wśród uczestników kuligu zrobiło się, gdy na plac spotkania wjechały konie. Dużym zainteresowaniem cieszył się koń o imieniu Amper. Uczniowie zapoznali się z jego krótka historią, a największy zachwyt u wszystkich wzbudziła jego postura (według właściciela koń waży 1000 kg). Każdy chciał go zobaczyć i dotknąć, ale nieliczni mieli możliwość przejażdżki saniami ciągniętymi przez tego konia. W nocy poprzedzającej nasz wyjazd oraz całą trasę jazdy saniami prószył śnieg,, co dodawało jeszcze większego uroku sannie i zimie w lesie a widoki w czasie całego kuligu zapierały dech w piersiach. Wyglądało to cudnie jak cała grupa, utworzyła kulig liczący 8 sań, które ciągnięte były przez konie. Niektórzy byli pierwszy raz na kuligu,  a emocjom nie było końca.
Drugim punktem wyjazdu była zabawa na śniegu. Zjeżdżaliśmy na workach wypchanych sianem, na tzw. jabłuszkach, a nawet na oponach. Odbył się konkurs na najdłuższy zjazd. Rywalizacjom nie było końca. Niektórzy uczniowie nie mieli czasu na jedzenie. W tym czasie nasze kiełbaski pięknie się zarumieniły i zjedliśmy smaczny, i gorący poczęstunek. Na koniec w oczekiwaniu na wyjazd grzaliśmy się przy ognisku, a na ruszcie suszyliśmy rękawiczki. Niektórzy z nas wykorzystali ten czas także na nawiązywanie nowych znajomości. Wszyscy zadowoleni i zmęczeni wrócili do szkoły z nadzieja że za rok pojedziemy znowu
.

« 1 z 3 »

 

ZEBRANIE Z RODZICAMI.

ZEBRANIE Z RODZICAMI ODBĘDZIE SIĘ
29 STYCZNIA   o GODZ. 16.30 (WTOREK)
SERDECZNIE ZAPRASZAMY WSZYSTKICH RODZICÓW. 

WYCIECZKA

TEATR I TRAMPOLINY…

8 stycznia uczniowie klas IV – VIII wraz z wychowawcami wybrali się do Lublina. Pierwszym z punktów wycieczki była wizyta w Teatrze Muzycznym i obejrzenie musicalu „Ania z Zielonego Wzgórza”. Celem wizyty w teatrze było podniesienie kompetencji kulturalnych w zakresie odbioru sztuki. Wielokrotnie bywaliśmy w teatrze, ale ten wyjazd był wyjątkowy. Pierwszy raz uczniowie mieli możliwość obejrzenia musicalu. Dużym zainteresowaniem wśród młodzieży cieszyła się orkiestra, która miała swoje miejsca siedzące pod sceną. Nowością dla młodych widzów były przerwy między aktami, które mieli możliwość  spędzić w kawiarence lub na rozmowach o tym, co zobaczyli. Niektórzy z nas wykorzystali ten czas także na nawiązywaniu nowych znajomości.
Powieść  „Ania z Zielonego Wzgórza napisana przez L.M. Montgomery jest jedną z ulubionych lektur szkolnych wśród uczniów, dlatego też na wyjazd zgłosiło się 60 uczniów. Mimo niesprzyjających warunków atmosferycznych (śnieg, mróz i ślisko) podróż do Lublina minęła nam bardzo szybko. W tetrze byliśmy wcześniej niż planowaliśmy, dlatego mieliśmy czas na zwiedzenie budynku teatru.
Musical „Ania z Zielonego Wzgórza” z muzyką Zbigniewa Karneckiego przez wiele lat był z powodzeniem grany w teatrach muzycznych w Polsce. Nic dziwnego, bo ma wiele zalet: wspaniałą muzykę, teksty, przy których można się i wzruszyć i pośmiać. Musical jest zabawny, obfity w komediowe wręcz dialogi i sceny, ale odnajdziemy w nim także rozważania nad sensem życia, poszukiwaniem przyjaźni i miłości, dobrocią, tolerancją.
Wszyscy pięknie reprezentowali naszą szkołę wyróżniając się na tle innych strojem oraz kulturą osobistą.
Kolejnym miejscem do którego udaliśmy się w Lublinie był park trampolin i rozrywki Strefa Wysokich Lotów. Mieliśmy tam możliwość zabawy na największej trampolinie sportowej, w olbrzymich basenach z gąbkami. Stoczyliśmy kilka pojedynków z belką, spacerowaliśmy po podłodze wybijającej i ścieżce akrobatycznej. Ćwiczyliśmy także wsady piłką do kosza. Odważniejsze osoby wspinały się po ściance wspinaczkowej a na jej końcu spadały do basenu z piankami. Uczniowie i opiekunowie efektywnie spędzili tu czas i świetnie się bawili.
Ostatnim punktem programu był obiad, który szybko zniknął ze wszystkich talerzy.

« 1 z 2 »

CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS

INFORMACJA DLA RODZICÓW DZIECI Z ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH
Od grudnia 2018r. do czerwca 2019r. w oddziałach przedszkolnych jest realizowany Program Przedszkolnej Edukacji Antytytoniowej „Czyste powietrze wokół nas”. Główne cele tego Programu to:

  1. Wzrost kompetencji rodziców w zakresie ochrony dzieci przed eksplozją na dym tytoniowy.
  2. Zwiększenie umiejętności dzieci w zakresie radzenia sobie w sytuacjach, gdy przebywają w zadymionych pomieszczeniach lub gdy dorośli palą przy nich tytoń.

Program ma charakter profilaktyczny, ale przede wszystkim ma na celu wykształcenie u dzieci świadomej postawy ochrony własnego zdrowia w sytuacjach, gdy są skazane na bezpośredni kontakt z palącymi.

List do Rodziców
Szanowni Rodzice!
Zdrowie naszych dzieci jest dla każdego z nas najważniejszą sprawą. Dbamy o to, aby zapewnić dzieciom jak najlepsze warunki dla harmonijnego rozwoju. Na zdrowie ma wpływ wiele czynników: opieka zdrowotna, czynniki genetyczne, środowisko fizyczne i społeczne, a przede wszystkim styl życia i zachowania prozdrowotne (tj. aktywność fizyczna, racjonalne żywienie, utrzymywanie czystości ciała i otoczenia, zachowanie bezpieczeństwa, utrzymywanie właściwych relacji między ludźmi, a także nie używanie środków psychoaktywnych). Kształtowanie prawidłowych postaw zdrowotnych wśród dzieci jest najskuteczniejszym działaniem w profilaktyce palenia tytoniu.
 Palenie tytoniu jest zjawiskiem powszechnym i stanowi jedną z głównych przyczyn umieralności w wieku dorosłym. Dlatego, aby zmniejszyć rozmiar tej epidemii, należy już od najmłodszych lat prowadzić wśród dzieci edukację antytytoniową.
Badania psychospołecznych uwarunkowań palenia tytoniu duże znaczenie przypisują środowisku rodzinnemu, w jakim wzrastają dzieci. Nie ulega wątpliwości, ze pierwszym środowiskiem rozwojowym i wychowawczym dziecka jest rodzina, która kształtuje wzory zachowań w odniesieniu do nałogu palenia tytoniu. Ponadto prawdopodobieństwo palenia przez dzieci wzrasta, gdy palą rodzice lub starsze rodzeństwo, a także wówczas, gdy rodzice przejawiają tolerancję wobec prób palenia przez dzieci.
Biorąc pod uwagę fizjologię rozwoju psychoemocjonalnego dziecka, współczesną wiedzę         na temat uwarunkowań procesu uzależnienia się od tytoniu przez dzieci oraz epidemiologię palenia tytoniu w wieku rozwojowym, zasadnym jest przeprowadzenie wśród dzieci w wieku przedszkolnym programu profilaktyki antytytoniowej. Jest to wiek, w którym kształtują się postawy wobec tytoniu u dzieci często stykających się z osobami palącymi.
W związku z powyższym serdecznie zapraszamy do aktywnego udziału w przedszkolnej antytytoniowej edukacji. Program profilaktyki tytoniowej pt. „Czyste powietrze wokół nas” ukierunkowany jest na wdrażanie dzieci do podejmowania świadomych wyborów, kształtowanie prozdrowotnych postaw wobec zjawiska palenia tytoniu.

                Program składa się z pięciu zajęć

  1. Wycieczka – podczas której dzieci będą obserwowały różne źródła dymu.

Szanowni Rodzice! Wysłuchajcie uważnie Waszych dzieci, porozmawiajcie chwilę, podzielcie się swoimi uwagami na temat otaczającego Was środowiska. Pomóżcie dziecku znaleźć                i powycinać z gazet ilustracje z obiektami, z których wydobywa się dym.

  1. Co i dlaczego dymi? – dzieci opowiedzą o różnych źródłach dymu, przyczynach wydobywaniasię dymów.

Szanowni Rodzice! Wasze dzieci na pewno pochwalą się wiedzą na temat tego, co i dlaczego dymi. Opowiedzą, jak wspólnie z innymi robiło gazetkę na ścianie z prac plastycznych lub kącik antytytoniowy. W tym dniu przyniosą jeszcze jedną ważną informację: „papieros dymi, gdyż spala się w nim tytoń, zaś palenie tytoniu niczemu nie służy i szkodzi zarówno temu, kto pali, jak również osobom wdychającym dym”.

  1. Jak się czuję, kiedy dymi papieros? – dzieci dowiedzą się o szkodliwości dymu tytoniowego.

Szanowni Rodzice! Wysłuchajcie spokojnie wrażeń Waszego dziecka z ćwiczeń oddechowych, zapytajcie, jakim powietrzem lubi oddychać. Dziecko na pewno będzie opowiadało lub pokazywało jak się czują lub zachowują zwierzęta i kwiaty oddychające zanieczyszczonym powietrzem. Z przedszkola z pewnością przyniesie portret dinozaura Dinusia, zapytajcie, kim   on jest, czego nie lubi. Pomóżcie pokolorować dziecku portret Dinusia. Zachęcajcie do działania i do opowiadania.

  1. Co się dzieje, gdy ludzie palą papierosy? – dzieci dowiedzą się o skutkach palenia tytoniui o szkodliwości biernej ekspozycji na dym tytoniowy.

            Szanowni Rodzice! Wasze dzieci nauczyły się piosenki o Dinusiu, z pewnością będą chciały Wam ją zaśpiewać. Poświęćcie im trochę czasu, posłuchajcie, co mają Wam do powiedzenia.

  1. Jak unikać dymu tytoniowego? – dzieci dowiedzą się, w jakich miejscach mogą być narażonena dym tytoniowy i jak w takiej sytuacji mogą się zachować.

Szanowni Rodzice! Wspierajcie Wasze dzieci, gdy będą się bronić przed wdychaniem dymu tytoniowego i narysują, bądź umieszczą w swoim pokoju znak zakazu palenia. Nie złośćcie się na nie. Wasze dzieci mają prawo decydować, co się wokół nich dzieje. W naszym programie nie występujemy przeciwko Wam, nie pada ani jedno zdanie dyskryminujące palących rodziców. Chcemy natomiast wdrożyć Wasze dzieci do podejmowania świadomych wyborów wobec palenia tytoniu. Dlatego ważna jest Wasza współpraca z wychowawcą przedszkolnym dziecka. To on udzieli Wam szczegółowych informacji i wskazówek w zakresie realizacji przedszkolnej edukacji antytytoniowej, do której serdecznie zapraszamy.

Szanowni Rodzice, pamiętajcie, że programy profilaktyczne realizowane w przedszkolach, a później w szkołach to nie wszystko! W dużej mierze to od Was zależy, czy Wasze dzieci będą miały w przyszłości problem z zażywaniem substancji psychoaktywnych, czy tez nie.

Dlatego pamiętajcie, aby:

  • pokazać dobry przykład swoim zachowaniem,
  • spędzać z dzieckiem dużo czasu – jednak nie ilość a jakość się liczy!
  • umieć słuchać uważnie tego, co ma do powiedzenia dziecko,
  • rozmawiać z dzieckiem o świecie, nawet na trudne tematy,
  • ustalać ścisłe reguły dotyczące palenia i picia w domu,
  • prowadzić wraz z dzieckiem ocenę tego, co oferują media, ponieważ środki masowego przekazu (reklamy, filmy) są dla dzieci głównym źródłem informacji na temat picia alkoholu, palenia papierosów i używania narkotyków,
  • pomagać dzieciom w kształtowaniu pozytywnego wizerunku własnej osoby poprzez zachęcenie do pracy nad sobą oraz unikanie porównywania ich z innymi. Negatywne wyobrażenie o sobie sprzyja używaniu środków psychoaktywnych, pozytywny stosunek do własnej osoby uodparnia na presję społeczną,
  • zachęcać dziecko do aktywnego i twórczego spędzania wolnego czasu.